Profesor: Antonio Vera Cárdenas.
El invernadero en nuestro colegio surge como una
necesidad de ofrecer otro tipo de actividad a nuestros alumnos en que
utilizando las condiciones de espacio, estacionalidad climática, interés
ambiental , apoyo de la dirección y expectativas de la comunidad construyamos
una comunidad comprometida en tareas que la proyecten positivamente integrando
colaborativamente a los padres y apoderados en trabajos comunitarios propuestos
para completar el proyecto.
¿En qué consiste y que se pretende con este
proyecto?
El invernadero y huerto escolar pretende ser un
lugar donde los alumnos observen, experimenten, y adquieran conocimientos y
desarrollen buenos hábitos con respecto a la horticultura, la naturaleza y el
medio ambiente. Así mismo que ellos conozcan diferentes tipos de plantas, su
cultivo, utilidad y manejo productivo
Con los
alumnos, organizamos y preparamos el terreno, sembramos en semilleros y en la
tierra directamente, trasplantamos desde los semilleros, observamos el proceso,
recogemos el fruto. También cada alumno se lleva plantones para cultivar en
casa y enseñamos como se hace un huerto en casa. Además hacemos diversos
experimentos y pequeños proyectos según las propuestas de cada profesor.
Para cada
tipo de cultivo trabajaremos con una carta Gantt a objeto de planificadamente
seguir los pasos correspondientes hasta obtener los frutos del trabajo
Para este proyecto
integraremos niños del Programa de Integración Escolar y los Gestores
Ambientales del Grupo Ecológico que trabajan el tema del reciclaje de latas,
plásticos y vidrios. En el final de proyecto iremos integrando a los cursos del
colegio en otros espacios que habilitaremos.
Destinatarios del proyecto
Alumnos, apoderados y comunidad escolar en general del Colegio Mirador del Lago
(Población beneficiada 800 alumnos y 400
apoderados aproximadamente)
Relación con el PEI
“Un colegio donde se estimule la autonomía, el
aprender a aprender, la creatividad, la adquisición de estrategias innovadoras
para explorar, descubrir y resolver problemas, especialmente a través de
equipos de trabajo. Un colegio donde el respeto y el amor a las personas y al
medio ambiente estén expresados como un eje transversal.” (Visión
PEI pág. 4)
Objetivos de Trabajo con el invernadero
-Lograr que los niños observen, experimenten, y
adquieran conocimientos y desarrollen buenos hábitos con respecto a la
horticultura, la naturaleza y el medio ambiente.
-Desarrollar
hábitos de trabajo sistemáticos
y planificados para el logro de objetivos concretos.
-Valorar
la hoticultura orgánica como una forma de conservar el suelo y
generar alimentos sanos.
-Conocer
y elaborar compost con desechos orgánicos del comedor de colegio con el
fin de tener una provisión constante de humus orgánicamente limpio que permita
el cultivo de diversos tipos de plantas.(Lombrices californianas)
-Trabajar
la secuencia productiva de un vivero con las etapas correspondientes
-Valorar
la alimentación sana y natural como una etapa principal de la vida
saludable.
-Integrar a los padres y apoderados de nuestra comunidad en actividades de trabajo comunitario.
-Compartir e intercambiar con nuestra comunidad semillas, patillas , estilos y experiencias del saber popular relativo
al culltivo y cuidados de plantas y hortalizas.
Fecha de inicio del proyecto
8 de Marzo 2015
Primera evaluación del proyecto
Jueves 2 de
julio 2015 (informe, evidencias y productos)
Formulación de nuevas metas y propuesta de trabajo
Lunes 6 de
Julio
Cierre del Primer Año de Trabajo e inicio gestión de verano
Miércoles 30 de Diciembre 2015 al jueves 3 de Marzo
2016
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